本发明公开了一种促进学生单词记忆辅助装置，包括底座，所述底座顶部设有缓冲机构和提示机构，所述缓冲机构位于提示机构底部；所述缓冲机构包括气缸，所述气缸固定连接在底座顶部，所述气缸活塞杆顶端固定连接有底板，所述底板顶部固定连接有立柱，所述立柱内部嵌设有方柱。本发明通过设置提示机构，在实际使用中，设定好需要强化记忆的单词后，可自动感应检测到使用者，从而伸出显示器，并显示单词信息，同时配合音响对单词进行播报，同时灯带亮起吸引使用者注意，提示使用者看向显示器，阅读单词加强记忆，同时人脸识别器将检测使用者是否正在阅读显示器上的单词内容，若在阅读，则降低音响音量同时关闭灯带。