为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于产学研深度融合的重要讲话精神，落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》等文件精神，促进教育与科技创新深度融合，构建产学研用创新链、助推产教融合协同发展，加快发展新质生产力，抢占未来竞争制高点，中国社科教育培训中心联合北京创新研究所依托中国教育资源协同创新平台设立中国社科产学研创新基金课题，支持申报单位在产教融合、科教融汇、职普融通等科研项目创新研究。
一、课题方向
中国社科产学研创新基金课题研究立足党的教育方针，面向未来科技组织进行师资教研，围绕党建思政、教改创新、教师发展、高质量就业、新技术、新材料、生物科技、新能源、医教融合、多元化办学体制机制等领域。选题方向可参照（附表）申报。
二、经费安排
每个立项的课题，分为一般课题（资助经费1-5万）、重点课题（资助经费5-20万）、重大课题（资助经费20万以上），课题资助经费将根据研究难度、目的意义及工作量大小提供资助经费（由现金资助和软硬件资助等组成）。经费筹集由北京创新研究所遴选相关企业筹集或院校自筹，科研经费到位后，遵循自愿原则，有关单位签订资助课题计划书，方予立项。课题正式立项后，北京创新研究所负责将经费拨付至课题负责人所在单位，课题负责人所在单位负责资助经费的使用管理。课题负责人要根据课题研究实际需要，编制课题经费使用计划，严格规范经费使用，提高经费使用效益。
三、申报要求
1.重大和重点课题主持人应该具有高级专业技术职称（高等学校副教授及相应职称以上、中专高级讲师以上、中小学高级教师以上。不具备高级专业技术职称者申报时须有两名高级专业技术职称人员的推荐）；一般课题主持人一般应该具备中级职称（讲师、中小学一级教师）。
2.课题负责人应客观、真实地按要求填写《中国社科产学研创新基金课题申报书》。在课题申报书中引用他人研究成果时，应以脚注或其他方式注明出处，引用目的应是介绍、评论与自己的研究相关的成果或说明与自己的研究相关的技术问题，遵守国家有关知识产权法规，没有知识产权争议。
3.课题组可以由一单位组建，也可由多单位或跨区域联合组建。课题组要根据研究的领域、内容和承担的研究任务，考虑来自院校、企业、研究机构等成员构成，课题组成员结构合理，分工明确，不少于3人。
4.课题负责人在申报课题的研究领域有一定的成果积累。每个课题负责人限报一项课题，每个课题原则上为一位负责人。
5.优先支持有明确研究成果，有基础条件和配套资金支持的单位，优先支持成果有应用价值，可复制、可推广的课题。
6.课题申报要在本指南要求的选题方向内，选择一个研究领域内的一项课题申报，研究内容标题也可自拟。研究内容要有前瞻性、创新性，要理论与实践相结合，研究成果要有可复制、可推广价值。
7.课题负责人所在单位，要有支撑课题研究的基本条件和相关配套支持，愿意承担课题经费使用的管理工作。
8.课题实行结题鉴定制，课题成果鉴定等级将予以公示。
四、资源及服务
面向入选课题研究的单位，将提供相关资源和服务，以保障课题研究顺利开展。北京创新研究所联合相关企业为课题研究单位提供课题研究领域的资金、软硬件、技术、教学、科研等方面的支持。
五、科研承诺
课题获准立项后，课题负责人在课题研究期间要遵守相关承诺，履行约定义务，按期完成研究任务。课题结题后获得的知识产权由发起方、资助方和课题组协商所有权。
《中国社科产学研创新基金课题申报书》以及《课题资助计划书》视为具有约束力的资助合同文本，课题负责人承担一切法律责任。除特殊情况外，课题研究成果须先验收、后出版推广。
六、时间安排
1.申报时间为2025年1月开始，结束时间另行通知。
2. 课题申报人可登录中国教育资源协同创新平台官网（网址：www.srwedu.cn）课题申报栏目“中国社科产学研创新基金课题”进行注册、申报、下载，也可以在微信小程序和公众号搜索“课题管家”申报。
3.课题研究周期为1-2年，可根据课题复杂程度适度延长研究周期，最长不超过1年。
4.课题研究完成后，课题负责人提交结题报告和相关成果材料，我会将联合北京创新研究所组织相关专家，对课题进行评审验收，验收合格颁发结题证书。
八、其他
课题动态关注北京创新研究所官网（www.aaie.org.cn）和中国社科教育培训中心官网（www.chinacsstt.org.cn）。
附表：
选题方向列表
研究领域 |
研究内容 |
思政党建 |
1.思政研究 1.1习近平总书记关于全面深化改革的重要论述研究 1.2党的二十届三中全会精神融入思政课教学研究 1.3高校课程思政改革研究 1.4优秀文化融入高校立德树人机制研究 1.5德智体美劳全面培养体系的构建与实施路径研究 1.6高校思政教育与专业教育深度融合路径研究 1.7高校思政教育与心理健康教育协同机制研究 1.8.高校思政教育质量评估与保障体系构建研究
1.9新时代思政政治教育体系建设体制机制研究
1.10“大思政”视域下牢牢掌握高校网络意识形态工作领导权研究 1.11高校网络意识形态安全风险治理路径研究 2.党建研究 2.1中国共产党百年革命精神融入高校思政课教学的实践研究 2.2中国共产党凝聚共识的百年实践与经验启示研究 2.3党史教育融入高校思想政治理论课教学的路径研究 2.4“四史”教育融入高校思政课“多课联动”教学模式研究 2.5中国共产党脱贫攻坚精神融入思想政治理论课教学研究 2.6中国共产党国际宣传工作经验研究
3.其他（内容标题自拟） |
教改创新 |
1.教学改革
1.1新质生产力背景下的高校人才培养模式研究
1.2新质生产力背景下的高校学科设置研究
1.3推进职普融通、产教融合、科创融教的研究应用
1.4创新创业教育与产教融合模式研究与应用
1.5交叉学科创新团队建设与项目管理研究
1.6高校科技成果转化与创新创业生态构建研究
1.7教学方法与评价体系改革研究
1.8“岗课证赛”融合的创新教育课程体系构建研究
1.9国际视野下的高等教育创新与合作研究
1.10专业预警与动态调整机制研究
1.11提升专业服务区域社会、经济、文化发展能力研究
1.12教学中社会资源的应用研究
1.13新农科多样化人才培养模式创新实践
1.14新文科建设改革与发展研究
1.15新医科专业研究与实践应用
1.16.数字经济下新商科建设的路径研究 2.专业建设
2.1学科发展促进专业建设的研究与实践
2.2高校专业系统化建设理论与实践研究
2.3***专业（群）人才培养方案
2.4“双师型”教师团队培训标准及课程标准研究 3.“三教”改革
3.1 职业院校“三教”教学模式的实践研究
3.2 应用型本科院校“三教”教学模式的实践研究
3.3 职业技术大学“三教”教学模式的实践研究 4.科研管理
4.1 高校科研平台管理平台研究与应用
4.2 高校自然科学文献科研成果信用现状防治研究与应用
4.3 高校社会科学文献科研成果信用管理现状防治研究与应用
4.4 AI人工智能生成式（AIGC）科研辅助模型研究
4.5 AI人工智能学术成果评价模型研究 5.教师发展
5.1高校思想政治理论课教师队伍建设研究
5.2教学团队与高水平教师队伍建设研究
5.3协同创新背景下课程教学团队建设研究
5.4高校教师专业发展研究
5.5“双师型”教师队伍建设研究
5.6教师发展及服务支持体系研究 6.其他（内容标题自拟） |
多元化办学体制机制 |
1.国际化课改研究与应用 1.1 中国标准国际化实践应用
1.2 职业院校国际课程学分互认研究应用
1.3 “职教出海”标准规范研究与应用
1.4 中外合作办学多模态探索与研究 2．混合所有制办学（产业学院）探索与实践 2.1 政、校、企合作办学研究与实践
2.2 校、企、协联合办学研究与实践 2.3 校企合作办学研究与实践
3.产业学院建设研究与实践
3.1 教学实训基地建设研究与应用 3.2 师资培训基地建设研究与应用 3.3 校企协同创新中心建设研究与应用 4.其他（内容标题自拟） |
高质量充分就业
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1.高质量就业人才培育体系研究 1.1创新就业教育贯穿人才培养全过程各环节研究 1.2创新就业教育融入专业教育的案例研究 1.3高质量就业教师团队建设研究 1.4高质量就业教育改革与高校人才培养模式创新研究 1.5大学生创新创业竞赛组织模式研究 1.6乡村振兴背景下大学生职业生涯规划教育研究 1.7大学生职业胜任力体系建设实践研究 1.8高校职业生涯教育与专业教育融合研究 1.9 创新创业教育课程体系研究
1.10 创新创业教育实践与实训研究
1.11职业生涯规划、就业创业教育和实践的创新研究与应用 2.新技术在创新创业教育改革中的实践与应用 2.1 创新创业实实训平台的建设与优化 2.2 基于新兴技术专创融合教育研究与实践
2.3 高校就业服务工作数智一体化平台研究与应用 2.4 高校高质量充分就业服务体系研究与探索
2.5 就业监测与测评反馈机制的研究与探索
2.6 大学生职业生涯数字档案建设的研究与应用
2.7 基于线上线下融合模式的综合竞赛平台构建与发展 2.8 O2O模式下高校生涯规划咨询服务优化研究 2.9 数据驱动的教学质量持续课程改革机制构建 2.10 全生命周期视角下学生综合素质评价与生涯档案体系建设
2.11 全国大学生职业规划大赛促进高质量充分就业探索与研究
2.12 国际大学生创新大赛促进高质量充分就业探索与研究
2.13 世界技能大赛促进高质量充分就业探索与研究 3.其他（内容标题自拟） |
人才培养模式改革
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1.新职业和国际资历框架体系研究应用 1.1 新职业资历框架体系开发与应用
1.2 国际职业资历框架体系研究与应用
1.3职业数字展馆画像内容开发研究与应用
1.4科研助理职业标准体系在高校中研究与应用 2.学分银行在教学中的研究与应用 2.1 学分银行服务于学历教育与非学历教育一体化研究应用 2.2 学分银行试点框架下“职业教育”人 才培养模式的探索 2.3 学分银行试点框架下“自学考试”与开放大学学历学分互认体系探索应用
2.4分银行试点框架下“自学考试”与职业院校学历提升学分互认体系探索应用
3.其他（内容标题自拟） |
产教融合研究 |
1．虚拟仿真在教育教学中研究与应用 1.1混合现实技术（MR)在工科大类专业课程全息教学应用
1.2 混合现实技术（MR)在计算机信息大类专业课程全息教学应用 1.3计算机信息大类人工智能技术方向在混合现实技术（MR）领域的应用 1.4混合现实技术（MR）科普体验、场馆、数字旅游教学应用
1.5虚拟仿真技术在教育教学中的研究与应用 2.纳米压印技术在教育教学中的研究与应用 2.1 纳米压印技术在工科大类专业先进制造实习过程中的应用 2.2 纳米压印技术在微电子大类专业中的应用 2.3 纳米压印技术在光学专业的应用 3.智能制造教学创新
3.1 工业APP实践教学
3.2 制造执行系统（MES）实践教学方法研究与示范
3.3 PLC与工业网络实验实训装备应用
4.新能源汽车领域人才培养探索实践 4.1 新能源汽车教学综合管理平台的研究与应用 4.2 新能源汽车实训台智能网联技术研究与应用 4.3 新能源汽车从业人员安全培训系统研究与实践 5.新市场营销管理研究与实践 5.1 跨境电商在教学中的研究与实践 5.2 新零售在教学中的研究与实践 5.3 全媒体运营管理在教学中的研究与实践 6．业财融合原理、实务与实训研究 6.1 业财融合原理研究 6.2 业财融合实务的研究 6.3 业财融合实训的研究 7.数字化审计平台研究 7.1数字化审计模式原理研究 7.2数字化审计平台研究 7.3数字化审计平台实训的研究 8.医教融汇研究 8.1基于医教融合体系的科研临床数智质控新模式的探索与平台构筑研究； 8.2.基于医教融合体系的设备设施有关碳足迹体系建设的探索与平台构筑研究； 8.3.通过新材料新器械改善教育环境中视疲劳与干眼的应用与平台构筑研究 8.4.基于航天惯性技术可穿戴设备在体医教融合环境下的应用与平台构筑研究 8.5.数字孪生技术在结合数据资产在医教融合体系中的模式探索与平台构筑研究 8.6.中枢神经系统肿瘤与淋巴瘤、白血病领域医教融合新模式的探索与平台构筑研究 8.7.医教融合体系下，医学院与研究型医院创新联合体建设的探索与平台构筑研究 8.8.医教融合体系下，人工智能与POCT技术结合领域新模式的探索与平台构筑研究 8.9.基于生物仿生学技术的中西医结合医教融合产品创新研发与产业化试点应用 8.10.经典名方中成药基于循证医学体系的医教融合研究分析 8.11.基于医教融合体系的中医诊疗智能化模式研究 8.12.基于医教融合的中西医协同研究型医疗机构建设中西医结合人才培养 8.13.可视化针刀与壮医蜞针疗法治疗慢性疼痛研究与应用 9.轨道交通研究与应用 9.1信息技术在轨道交通相关专业实训教学中的应用研究 9.2虚拟仿真技术在轨道交通相关专业实训教学中的应用研究 9.3轨道交通专业群实训课程资源开发方法的研究与应用
9.4智能轨道交通行业校企合作路径促进职业发展教育研究 10. AI、GPT等新技术在教育教学研究与实践 10.1人工智能计算机视觉教学研究及条件建设 10.2工智能相关专业建设与复合型人才培育方法的研究与实践 10.3联合建设人工智能科技创新基地的研究与实践 10.4智能人机交互技术在教育教学上的应用 10.5数字AI慕课技术在教育教学上的应用 10.6智能机器人数字信息化教学平台研究与开发 10.7智能机器人行业应用的实践/实训课程研究与开发 10.8智能驾驶技术的研究与实践 10.9智能制造工作场景教育教学研究与应用
10.10人工智能教育技术的开发与应用
10.11基于最新的AI技术GPT多模态教育教学研究与应用
10.12 AI人工智能人才岗位胜任力模型研究
10.13 AI人工智能人才能力数据分析平台
10.14 AI人工智能生成式（AIGC）科研系统
10.15 AI人工智能学术成果评价系统
11.体教融合研究
11.1校企政合作共建运动健康产业实习实训基地模式探索 11.2融合5G+AI技术的智慧体育场馆建设与管理 11.3基于云计算的智慧体育资源共享平台构建 11.4 校企合作下的体育与健康行业实习与就业联动机制研究
12.其他（内容标题自拟） |
信息技术在教学中的应用
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1.新技术在教学中的研究与应用 1.1 大数据教育教学实训平台搭建与应用 1.2 人工智能技术在教学中研究与应用 1.3 云计算在教学中研究与应用 网络信息安全技术在教学中研究与应用 3D数字可视化在教育研究与应用 1.6 智慧物流在教学中的研究应用
1.7数字经济时代背景下大学生职业规划指导策略研究 1.8新时代背景下的数字孪生技术在教学中应用分析 1.9融媒体技术在教育教学中的研究与实践 1.10高校科研创新平台数字化转型升级策略研究 1.11大数据驱动的高校学生行为分析与思政教育融合研究 1.12区块链技术在高校教育认证与学分管理中的应用研究 1.13物联网技术在高校智慧校园建设中的实践探索 1.14云计算平台在高校信息化建设中的应用与优化研究 1.15网络安全在高校信息化进程中的挑战与对策研究
1.16基于大数据的教学与自学人才培养模式探究
1.17基于大数据的多学科、多场景协作模式探究
1.18大数据专科教学平台
1.19大数据区域在线教学平台 2.智慧教学管理系统应用与教学资源库建设实践研究分析 2.1 智慧教学支持系统的智能化应用 2.2 财会类专业优质教学资源库建设及共享应用实践 2.3 财会类专业优质教学资源应用及课程改革研究分析 2.4 财税科技及信息化在教学中的研究与应用 3.大数据风控在财经领域的教学研究与应用 3.1 财务数据分析在教学中的研究与应用 3.2 金融数据分析在教学中的研究与应用 3.3 大数据风控在财经领域的课程研究 3.4 财经领域业务及智能化的标准与高校标准研究 3.5 大数据风控平台应用与教育相结合 4.建筑信息化在教学中的研究应用 4.1 BIM应用（建筑信息模型）在教学中的研究与应用 4.2 装配式建筑智能制造在教学应用 4.3 工程造价信息化在教学中的研究与应用
5.其他（内容标题自拟） |
前沿科技在教育教学中研究与应用 |
1.新材料研究与应用
1.1新材料制备与表征技术研究
1.2高性能复合材料设计与应用研究
1.3新能源材料开发及其性能优化
1.4生物医用材料研发与性能评估
1.5新材料产业人才培养体系构建
1.6材料科学基础课程教学改革
1.7先进功能高分子材料工程研究
1.8电池废弃物的回收利用
1.9新型燃料电池器件及关键材料研究
1.10新型显示与战略性电子材料研究
1.11光子学电子学材料研究
1.12碳纳米科技及高分子复合材料研究
2.新能源研究与应用
2.1新能源系统集成与智能电网 2.2新能源产业发展政策与规划研究 2.3新能源专业课程体系建设研究 2.4新能源领域实践教学改革与创新 2.5新能源领域人才培养模式探索 2.6新能源汽车检测与诊断技术的设定与应用研究
2.7火电机组灵活运行与节能管理 2.8低碳能源电力技术的研究与应用 2.9新型零碳排放综合能源系统的研究 2.10“新能源+储能”新型电力系统构建研究 2.11基于新能源电力系统构建理论研究电网形态、电源结构等相关问题 2.12源网协同控制理论与技术研究 2.13灵活发电与多源耦合主动支撑新技术研究应用 2.14电动载货车底盘结构轻量化技术研究 2.15非碳可再生能源方向涉及光热、光电转化材料基础研究 2.16汽车尾气净化的研究 2.17新型能源材料与器件的研究 2.18新型多孔材料开发研究与应用 2.19如何使太阳能、锂电池、燃料电池的可持续发展的研究 2.20金属和半导体微纳结构光管理性能理论研究 2.21核燃料循环与材料研究方向 2.22碳素材料膜燃料电池双极板制备与研究
3.生物科技研究与应用
3.1基因编辑技术在作物遗传改良中的创新应用研究 3.2合成生物学在生物制造与新药开发中的前沿探索 3.3微生物组学与人体健康关系的深度解析 3.4生物信息学在精准医疗中的应用与发展 3.5植物细胞培养与再生技术的优化与产业化研究 3.6生物传感器与生物识别技术的创新研发 3.7生物材料在医学植入物与组织工程中的应用 3.8生物多样性与生态系统服务功能的关系研究 3.9农业生物技术与可持续发展路径的探索
3.10.生物安全与生物伦理的交叉研究 4.低空经济研究与应用
4.1低空智联网在低空经济数字化探索与研究
4.2低空基建前沿技术探索与研究
4.3低空航空器制造先进技术研究与应用
4.4低空运营探索与应用
4.5低空飞行综合保障体系建设研究与探索
4.6低空经济所需配套政策法规探索与研究
4.7探索低空物流技术在社区物流中的应用
4.8经济所需高端制造、新能源、无人驾驶飞行、低空智联网等技术探索与研究 5.其他（内容标题自拟） |
